ピアノの練習をしないけれど、ピアノや音楽は大好き！というわけで、ピアノをやめることなく、（そんなに上達はしないけど）通い続けている人もいます。
いいじゃないですか。だれもが音大を目指すわけではなく、世の中には、ほかの楽しいことや、やらなければならないことなどがいっぱいある。【練習する場所と時間＝ピアノ教室】という姿勢もアリだと思う。
ちょっとやってみた（本当に３か月）けれど、好きじゃない、向いていないと思うからやめる。
これもいいじゃないですか。向き不向きはある。キライなことをがんばるほど、人生は長くないぞ！自分には合わないと気が付いただけで、３か月やった価値はある。
ピアノを弾くことは楽しい。これだけで十分。
難しい曲を弾けるようになってほしいとか、そのためにいっぱい練習してほしいとか、もちろん思うけどね…
小学校の音楽会（春にやる学校も多い）シーズン。
A君「今日音楽会だった」 （自分の演奏したパートを弾いて聴かせてくれる）
ワタシ「楽しくできてよかったね～ちなみに６年生は何という曲をやったの？」（彼は５年）
A君「○○…」（聞き取れない）
ワタシ「ごめん、もっかい教えて？」
A君「○○…」（聞き取れない）
見かねたお母さん「Adoの『唱』です」
ワタシ「（知らなさ過ぎて聞き取れなかった）時代が変わったのね…」
あとで検索してみて、私には歌唱も演奏も無理系の曲であることを確認。
ピアノの発表会といえば、「メヌエット」や「エリーゼのために」とか「トルコ行進曲」…だった私の幼いころ。
今はあらゆる楽譜が手に入り、弾きたい曲は、人によって千差万別。
発表会に「○○」を弾きたいと言われても、普段のレッスンでは全然扱っていない音域や、リズムがいっぱい…
しかも曲名を聞いても私が知らない→検索→こ、これはムズイ…弾きこなすには、かなりアレンジしないと…ということも多い。
難しすぎるかも…と伝えることもある。
でも、「このチャンスに今までやっていないパターンを習得する」とも考えられるので、できるだけ希望に添えるよう努力している。弾きたいと言ったからには、みんながんばるし。
というわけで、今回のピアノの発表会は、クラシック以外の曲がいっぱいです。
でも、注意しないと、これがきっかけで楽譜を読まない人になることがある（手の位置で覚えて弾く？）。ある程度自力で読んで弾けるようになってから「○○」を弾くといいんだけどね～。