なんのためにピアノを習うのか？
教育効果が高い（集中力、暗記力、リズム感、想像力、表現力、持続力…）と言われていますが、シンプルに考えると、
「あこがれの曲を楽しく弾けるようになりたい」から
に行き着く、と私は考えます。そのために、練習したり、学んだり、しているのです。チェルニーがうまくなりたいとか、ハノンをバリバリ弾きたいわけではありません。でも、あこがれの曲を弾くためにがんばる。
アンテナを高くして、「あ、この曲ステキだな、いつか弾けるようになりたいな」…という、あこがれの曲を、たくさん見つけることができますように。
初めまして。ふ点４分音符でーす。１拍よりちょっと長めです。ちょっとて、どのくらい？
分数も少数も習っていない子に、まんじゅうに置き換えたり、四苦八苦しながら説明するけれど、あんまりわかっていないよね。まあ、そのうちわかるか。
今日作ったプリントです。
練習のはなし
ピアノは練習しないと、ぜったいに上手になりません。あたりまえ。練習しないと、弾けるようになるのにすごく時間がかかります。そりゃそうだ。練習しないと、楽譜が読めるようにもなりません。ここ大事。もったいない！
コップ作戦
大きな水槽に水をためるのに、毎日コップ２～３ぱいずつ水を入れる。毎日やれば、水槽はやがていっぱいになります。（２～３回ずつ毎日）
バケツを使うのです！ちょこちょこ練習ではなくて、毎日じゃなくてもがばー！と、いっぱい練習する日を作るのです。（１００回くらい、気のすむまで、弾けるようになるまで）
コップときどきバケツ作戦
最強！
連弾とは１台のピアノを２人とか３人で弾くことです。初めてピアノの発表会を経験する子にとっては、一人で弾くことはさぞ心細いことでしょう。「大丈夫、先生と一緒に弾けばいいよ。」とお誘いしました。連弾はやってみるととても楽しいし、勉強になりますよ。
一人では出せないダイナミックな演奏ができます。
一緒にできるので心強いです。
じょうずな人とやると自分も上手になります。
おうちの人とやるのも楽しいですね。私は子供の頃よく妹と連弾をしました。
今年も音楽会用に編曲しました。（２年生）
「アイアイ+恐竜が街にやってきた」短調です。きょうりゅうがまちに～
「あいあい+うみ」３拍子です。うみはひろいな～
「AIAI ROCK」ロックぽい伴奏です～
１曲ずつ丁寧に弾いていれば、自然に楽譜が読めるようになるはずですが、意外と読めないことに愕然とすることがあります。
楽譜を見て弾くこと（手を見ない）、心の中でドレミで歌いながら弾くこと、１曲に長い時間をかけ過ぎず、譜読みのチャンスを増やすことなど心がけています。
でも自然に読めるようにならない人には、覚えようと思って覚えてもらうしかありません。９級から１級の問題をつくり、毎回テストをして級を取得していきます。例えば９級はト音記号のドレミファソ。カードを見た瞬間に読まなければ合格できません。がんばれ。